Nachrichten-Archiv

25 Teams mit insgesamt 120 Teilnehmern und Teilnehmerinnen stellten sich der Herausforderung des Mathematik-Wettbewerbs Náboj.

Zum Girls'Day am 3. April 2025 werden vielseitige Einblicke in Studium und Berufsperspektiven der MINT-Fächer geboten.

Nervenkitzel im großen Hörsaal gab es für 54 Schülerinnen und Schüler bei der Landesrunde Bayern der 64. Mathematik-Olympiade. Für die Gymnasien in Unterfranken fand die Runde am Institut für Mathematik statt.

Teil II der Fortbildungsreihe für Lehrkräfte des Vertiefungskurses der gymnasialen Oberstufe widmete sich dem Modul „Statistik“.

Neue Kooperation zwischen dem Lehrstuhl für Mathematik V (Didaktik der Mathematik) und #MINTmagie (BMBF)

Wer kann schneller knifflige Knobelnüsse knacken? Das finden die besten 55 Mathematik-Schülerinnen und -Schüler der Jgst. 5–6 aus Unterfranken bei Landesrunde der Mathematik-Olympiade an der Universität Würzburg heraus.

Würzburger Autorenteam wird für ihre Forschung zu Künstlicher Intelligenz und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Mathematikunterricht ausgezeichnet.

Gute Noten vergeben die Studierenden der Universität Würzburg für die Fächer Informatik, Mathematik und Physik. Beim CHE-Masterranking 2024 können alle drei Fächer überzeugen.

Am 10. Dezember 2024 findet das alljährliche Weihnachtskolloquium der Fakultät für Mathematik und Informatik statt. Vortragender wird Professor Sven O. Krumke von der Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität Kaiserslautern-Landau (RPTU) sein.

Die Ausbildung von Grundschullehrerinnen und -lehrern wurde aus politischem Anreiz heraus erweitert, jedoch ohne eine entsprechende Erhöhung der Personalsituation. Das Institut für Mathematik stemmt sich gegen diese Situation.

Am 04.12.2024 um 18:15 Uhr plaudern wieder Mathe-Studis mit Dr. Piink über ihre Erfahrungen im Studium.

Zahlenkronen sind ein Aufgabenformat, mit dem sich verschiedene arithmetische Zusammenhänge - passend zum Leistungsniveau - entdecken lassen.

Sie haben Interesse an einem lebendigen und packenden mathematischen Vortrag an Ihrer Schule?

Wie kann man herausfinden, wo in einer noch verschlossenen Pralinenschachtel die Pralinen liegen? Solche Fragen konnten 80 Schülerinnen und Schüler bei der Aktion „Türen auf mit der Maus“ in der Mathematik klären.

Die Mathematikdidaktik der Universität Würzburg kooperiert mit dem Bundesforschungsministerium. In kurzen Erklärvideos beantwortet sie dabei Fragen aus der Mathematik. Der Erfolg ist größer als erwartet.