Nachrichten-Archiv

Inhaberin des Giovanni-Prodi-Lehrstuhls im Wintersemester 2019/2020 ist Prof. Dr. Irina Markina.

Die Qualität des Mathe-Unterrichts an weiterführenden Schulen mit digitalen Technologien steigern: Das ist das Ziel eines neuen Mathematik-Lehr-Netzwerks. Geleitet wird es von dem Würzburger Didaktikprofessor Hans-Stefan Siller.

Professor Stephan Ruscheweyh, der ehemalige Inhaber des Lehrstuhls für Funktionentheorie an der Universität Würzburg, ist am 26. Juli 2019 im Alter von 75 Jahren verstorben.

DFG bewilligt 200 000 Euro für das Forschungsprojekt "Dynamische Inverse Probleme in Magnetic Particle Imaging (D-MPI)" von Prof. Dr. Bernadette Hahn (Verbundprojekt mit Herrn Dr.-Ing. Tobias Kluth (Universität Bremen)).

The aim of this autumn school is to introduce the notions of deformations and rigidity from many different angles of perspective to an audience of PhD students and young postdocs working in the fields of algebra, geometry and analysis.

Professor Hans Wilhelm Knobloch, der ehemalige Inhaber des Lehrstuhls für Mathematik II an der Universität Würzburg, ist am 10. Juli 2019 im Alter von 92 Jahren verstorben.

Am Samstag, dem 29. Juni 2019, fand um 14:00 Uhr im großen Hörsaal 0.004 des Zentralen Hörsaal- und Seminargebäudes, Hubland Süd, die Akademische Feier 2019 der Fakultät für Mathematik und Informatik statt.

Die Süddeutsche Zeitung berichtete am 22.06.2019 über Fortschritte bei der Riemannschen Vermutung. Zitiert wird auch der Würzburger Zahlentheoretiker Prof. Jörn Steuding.

Stefanie Petermichl ist eine von acht frisch gekürten Alexander von Humboldt-Professorinnen und –Professoren. In Berlin hat sie jetzt im Beisein von viel Prominenz ihren Preis offiziell überreicht bekommen.

Prof. Dr. Hans-Stefan Siller gibt Expertise zum Mathematik-Abitur 2019.

The focus of this summer school is on recent developments in cryptography, graph theory, and their intersection.

Inhaber des Giovanni-Prodi-Lehrstuhls im Sommersemester 2019 ist Prof. Dr. Maurice de Gosson.

Den Mathematikunterricht an unterfränkischen Grundschulen verbessern: Das ist das Ziel des Programms „SINUS an Grundschulen“. (aus 'einBLICK - OnlineMagazin')

Pünktlich zum geplanten Termin, dem 01. April 2019, startete das Institut für Mathematik mit neuen Seiten: einfach, übersichtlich und informativ in Forschung und Lehre präsentiert sich das Institut mit seinen 19 Forschungsgruppen.

Quasi-variational inequalities (QVIs) form a notoriously difficult class of problems which differ from standard variational inequalities since its feasible set also depends on the decision variable.